Грамматика
Артикли в английском: 60 упражнений с ответами
Теорию прочитали, а руки не дошли? Здесь 60 предложений с пропусками и разбором каждого ответа — от a/an до артиклей с географическими названиями.
Артикли знают все, а ошибаются почти все ✗ Причина простая: правило понятно, но применять его в живой речи — отдельный навык ✓
Здесь 60 предложений с пропусками ✓ Вставьте артикль или оставьте пропуск пустым, если он не нужен ✓ После каждого блока — ответы с объяснением, почему именно так ✓
Как работать. Не подглядывайте в ответы сразу ✓ Сначала попробуйте весь блок, потом сверяйтесь ✓ И обязательно проговаривайте готовые предложения вслух — артикль запоминается только в целой фразе, а не отдельным правилом ✓
Если забыли теорию#
Коротко, чтобы не отвлекаться:
- a / an — «какой-то, один из многих»; первое упоминание ✗ an — перед гласным звуком ✓
- the — «тот самый»: собеседник знает, о каком предмете речь ✓
- ничего — обобщения, имена, города, страны, языки, дни недели ✓
- «—» в ответах означает, что артикль не нужен ✓
Полное объяснение — в статье артикли в английском: понятная логика ✓
1. Неопределённый артикль a / an#
Первое упоминание, «какой-то», профессия. Помните: an — перед гласным звуком.
- I saw ___ dog in the park.
- She is ___ engineer.
- He bought ___ new phone.
- It took me ___ hour to get there.
- We need ___ taxi.
- This is ___ interesting book.
- I want to be ___ doctor.
- There is ___ university near here.
- She has ___ idea.
- He is ___ honest man.
Показать ответы (10)
- a — I saw a dog in the park. Первое упоминание, «какая-то собака».
- an — She is an engineer. Профессия + гласный звук «э».
- a — He bought a new phone. Первое упоминание.
- an — It took me an hour to get there. «Hour» начинается со звука «а», h не читается.
- a — We need a taxi. Любое такси, первое упоминание.
- an — This is an interesting book. Гласный звук «и».
- a — I want to be a doctor. Профессия — исчисляемое в единственном числе, первое упоминание.
- a — There is a university near here. «University» начинается со звука «ю» — он согласный.
- an — She has an idea. Гласный звук «ай».
- an — He is an honest man. «Honest» — h не читается, звук гласный.
2. Определённый артикль the#
Собеседник знает, о каком предмете речь: уже упоминали, единственный в мире или понятно из ситуации.
- I bought a book. ___ book was very interesting.
- ___ sun rises in the east.
- Please close ___ door.
- She is ___ best student in the class.
- ___ Internet has changed our lives.
- This is ___ first time I have been here.
- I met a man. ___ man was a doctor.
- He is ___ only person who knows.
- ___ moon looks beautiful tonight.
- Can you pass me ___ salt?
Показать ответы (10)
- The — I bought a book. The book was very interesting. Уже упоминали — теперь он известен.
- The — The sun rises in the east. Единственное в своём роде.
- the — Please close the door. Понятно из ситуации — та самая дверь.
- the — She is the best student in the class. Превосходная степень.
- The — The Internet has changed our lives. Единственный в своём роде.
- the — This is the first time I have been here. Порядковое числительное.
- The — I met a man. The man was a doctor. Второе упоминание.
- the — He is the only person who knows. «Only» требует the.
- The — The moon looks beautiful tonight. Единственная.
- the — Can you pass me the salt? Соль на столе — понятно из ситуации.
3. Без артикля (нулевой артикль)#
Обобщения, имена, города и страны, языки, дни недели, устойчивые выражения.
- I like ___ dogs.
- ___ water is essential for life.
- He lives in ___ Moscow.
- She speaks ___ English very well.
- We will meet on ___ Monday.
- I go to ___ work by bus.
- ___ books are expensive nowadays.
- They are from ___ France.
- I usually have ___ breakfast at seven.
- He went to ___ bed early.
Показать ответы (10)
- — — I like — dogs. Обобщение: собаки вообще.
- — — — water is essential for life. Неисчисляемое в общем смысле.
- — — He lives in — Moscow. Города без артикля.
- — — She speaks — English very well. Языки без артикля.
- — — We will meet on — Monday. Дни недели без артикля.
- — — I go to — work by bus. Устойчивое выражение.
- — — — books are expensive nowadays. Обобщение: книги вообще.
- — — They are from — France. Страны без артикля.
- — — I usually have — breakfast at seven. Приёмы пищи без артикля.
- — — He went to — bed early. Устойчивое выражение.
4. Географические названия#
the — реки, моря, океаны, горные цепи, составные и «множественные» названия. Без артикля — города, страны, отдельные горы, озёра, улицы.
- We sailed across ___ Atlantic Ocean.
- ___ Volga is the longest river in Europe.
- I have never been to ___ Japan.
- They travelled through ___ Alps.
- We climbed ___ Mont Blanc.
- He lives in ___ Netherlands.
- ___ Baikal is the deepest lake.
- She walked along ___ Red Square.
- I want to visit ___ USA.
- They flew to ___ London.
Показать ответы (10)
- the — We sailed across the Atlantic Ocean. Океаны — с the.
- The — The Volga is the longest river in Europe. Реки — с the.
- — — I have never been to — Japan. Страна без артикля.
- the — They travelled through the Alps. Горные цепи — с the.
- — — We climbed — Mont Blanc. Отдельная гора — без артикля.
- the — He lives in the Netherlands. Множественное число в названии.
- — — — Baikal is the deepest lake. Озёра обычно без артикля.
- — — She walked along — Red Square. Площади без артикля.
- the — I want to visit the USA. Множественное число в названии.
- — — They flew to — London. Города без артикля.
5. Множественное число#
У множественного числа нет a/an. Либо the (если известно, о каких предметах речь), либо ничего.
- I bought ___ books yesterday.
- ___ books I bought yesterday were cheap.
- ___ apples are good for you.
- I have ___ two sisters.
- Give me ___ pens, please.
- There are ___ some flowers in the vase.
- ___ people in this town are friendly.
- Dogs are ___ loyal animals.
- ___ children are playing outside.
- I need ___ new shoes.
Показать ответы (10)
- — — I bought — books yesterday. Какие-то книги, первое упоминание.
- The — The books I bought yesterday were cheap. Те самые книги.
- — — — apples are good for you. Обобщение: яблоки вообще.
- — — I have — two sisters. С числительным артикль не нужен.
- the — Give me the pens, please. Конкретные ручки, понятно из ситуации.
- — — There are — some flowers in the vase. «Some» заменяет артикль.
- The — The people in this town are friendly. Конкретные люди этого города.
- — — Dogs are — loyal animals. Обобщение: собаки как класс животных, не конкретные.
- The — The children are playing outside. Конкретные дети, понятно из ситуации.
- — — I need — new shoes. Какие-то новые туфли.
6. Смешанные: всё вместе#
Здесь нужно решить два вопроса: известно ли собеседнику и одно это или много.
- She is ___ teacher, and ___ teacher is very strict.
- I have ___ idea. ___ idea is great!
- He plays ___ piano very well.
- We go ___ home after work.
- ___ cats are independent animals.
- That is ___ most interesting film I have seen.
- Can I have ___ coffee, please?
- I bought ___ umbrella, but ___ umbrella broke.
- ___ life is full of surprises.
- This is ___ best day of my life.
Показать ответы (10)
- a / the — She is a / the teacher, and a / the teacher is very strict. Первое упоминание, затем уже известный.
- an / The — I have an / The idea. an / The idea is great! Первое упоминание, потом второе.
- the — He plays the piano very well. Музыкальные инструменты с the.
- — — We go — home after work. «Home» без артикля и без to.
- — — — cats are independent animals. Обобщение: кошки вообще, а не какие-то конкретные.
- the — That is the most interesting film I have seen. Превосходная степень.
- a — Can I have a coffee, please? Одна чашка — «a coffee» как порция.
- an / the — I bought an / the umbrella, but an / the umbrella broke. Первое упоминание, затем известный.
- — — — life is full of surprises. Обобщение: жизнь как понятие, неисчисляемое.
- the — This is the best day of my life. Превосходная степень.
Как проверить себя#
| Верных ответов | Что это значит |
|---|---|
| 50–60 | Артикли — сильная сторона ✓ Можно переходить к речи |
| 40–49 | Правило понятно, но не автоматизировано ✓ Вернитесь к блокам с ошибками |
| 30–39 | Стоит перечитать теорию ✓ Особенно про «известно / неизвестно» |
| меньше 30 | Начните с базовой статьи ✓ Артикли требуют понимания, а не зубрёжки ✗ |
Главная ошибка при проверке. Считать «почти правильным» ответ, где вместо нулевого артикля поставили the ✗ Это не почти правильно, а ошибка ✓ Особенно в обобщениях: I like dogs — верно, I like the dogs — уже другое значение ✓
Что дальше#
Артикли почти невозможно довести до автоматизма упражнениями ✗ Они приходят с чтением и речью ✓ Когда пройдёте эти 60 — возвращайтесь к ним через неделю ✓ Потом ещё через месяц ✓
А чтобы увидеть артикли в живом тексте, читайте — об этом есть статья про чтение в оригинале ✓ Или переписывайтесь на английском: ошибки в артиклях видны сразу, а исправлять их проще, чем в речи ✓
Остальные грамматические темы — времена, предлоги, исчисляемые и неисчисляемые ✓
Частые вопросы
Сколько упражнений нужно, чтобы освоить артикли?
Этих 60 достаточно, чтобы проверить понимание, но не чтобы выработать автоматизм. Артикли доходят до автоматизма через чтение и речь: возвращайтесь к упражнениям через неделю и через месяц, а между ними читайте и пишите на английском.
Почему в ответах стоит «—»?
Прочерк означает, что артикль не нужен — это нулевой артикль. Так бывает в обобщениях (I like dogs), с именами, городами и странами (Moscow, France), языками (English), днями недели (Monday) и в устойчивых выражениях (at home, go to work).
Как проверить себя по этим упражнениям?
Сначала пройдите весь блок, потом сверяйтесь с ответами. 50–60 верных — сильная сторона. 40–49 — правило понятно, но не автоматизировано. Меньше 40 — перечитайте теорию, особенно часть про «известно / неизвестно собеседнику».
Что делать, если ставлю the вместо нулевого артикля?
Это самая частая ошибка ✗ В обобщениях the не нужен: I like dogs (собаки вообще), а не I like the dogs (те самые собаки). Проверяйте себя вопросом: «речь о конкретных предметах, которые собеседник знает?» Если нет — артикль не нужен.
Хотите узнать свой уровень?
Пройдите бесплатный тест за 5–10 минут: ИИ определит уровень по шкале CEFR и соберёт персональный план обучения.